ASP.NET生成HTML页面教程_[Asp.Net教程]
思路 1. 利用如Dw-Mx这样的工具生成html格式的模板，在需要添加格式的地方加入特殊标记(如$htmlformat$),动态生成文件时利用代码读取此模板，然后获得前台输入的内容，添加到此模板的标记位置中，生成新文件名后写入磁盘，写入后再向数据库中写入相关数据。
2. 使用后台代码硬编码Html文件，可以使用HtmlTextWriter类来写html文件。
优点
1. 可以建立非常复杂的页面，利用包含js文件的方法，在js文件内加入document.write()方法可以在所有页面内加入如页面头，广告等内容。
2. 静态html文件利用MS Windows2000的Index Server可以建立全文搜索引擎，利用asp.net可以以DataTable的方式得到搜索结果。而Win2000的Index服务无法查找xml文件的内容。如果包括了数据库搜索与Index索引双重查找，那么此搜索功能将非常强大。
3. 节省服务器的负荷，请求一个静态的html文件比一个aspx文件服务器资源节省许多。
缺点
思路二： 如果用硬编码的方式，工作量非常大，需要非常多的html代码。调试困难。而且使用硬编码生成的html样式无法修改，如果网站更换样式，那么必须得重新编码，给后期带来巨大的工作量。
因此这里采用的是第一种思路
示列代码
1.定义(template.htm)html模板页面
＜html＞
＜head＞
＜title＞＜/title＞
＜meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"＞
＜/head＞
＜body ＞
＜table $htmlformat[0] height="100%" border="0" width="100%" cellpadding="10" cellspacing="0" bgcolor="#eeeeee" style="border:1px solid #000000"＞
＜tr＞
＜td width="100%" valign="middle" align="left"＞
＜span style="color: $htmlformat[1];font-size: $htmlformat[2]"＞$htmlformat[3]＜/span＞
＜/td＞
＜/tr＞
＜/table＞
＜/body＞
＜/html＞
2.asp.net代码：
//---------------------读html模板页面到stringbuilder对象里----
string[] format=new string[4];//定义和htmlyem标记数目一致的数组
StringBuilder htmltext=new StringBuilder();
try
{
using (StreamReader sr = new StreamReader("存放模板页面的路径和页面名"))
{
String line;
while ((line = sr.ReadLine()) != null)
{
htmltext.Append(line);
}
sr.Close();
}
}
catch
{
Response.Write("＜Script＞alert('读取文件错误')＜/Script＞");
}
//---------------------给标记数组赋值------------
format[0]="background=\"bg.jpg\"";//背景图片
format[1]= "#990099";//字体颜色
format[2]="150px";//字体大小
format[3]= "＜marquee＞生成的模板html页面＜/marquee＞";//文字说明
//----------替换htm里的标记为你想加的内容
for(int i=0;i＜4;i++)
{
htmltext.Replace("$htmlformat["+i+"]",format[i]);
}
//----------生成htm文件------------------――
try
{
using(StreamWriter sw=new StreamWriter("存放路径和页面名",false,System.Text.Encoding.GetEncoding("GB2312")))
{
sw.WriteLine(htmltext);
sw.Flush();
sw.Close();
}
}
catch
{
Response.Write ("The file could not be wirte:");
}
小结 用此方法可以方便的生成html文件。程序使用了是循环替换，因此对需替换大量元素的模板速度非常快。
